Ejercicio 3 Análisis de un sacapuntas

 1. Análisis Global

A) Nombre del objeto: 

Sacapuntas 

B) Utilidad del objeto: 

Sacar punta a un lápiz.

2. Análisis formal o anatómico 

A) ¿Como es su forma exterior: esférica, cónica, prismática...?

Tiene forma prismática.

 

B) ¿Cuáles son sus dimensiones exteriores (altura, anchura y profundidad) expresadas en milímetros?

Altura: 15 x 25 mm

Anchura: 10mm

Profundidad: 16 mm 

3. Análisis técnico 

A)¿Cuántas piezas componen el objeto?

El objeto se compone de 5 piezas.

B) ¿De que material está elaborada cada pieza?

Mariposa: Acero cal. 19 Bi-cromatado Troquel 

Mandíbula: ABS pigmentado negro 

Birio: Acero galvanizado machuelado y enrolado 

Cajón: Polimetilmetacrilato

Chasis: ABS pigmentado azul.

C) ¿Qué pesa el objeto?

15 gramos aproximadamente.

D) ¿Como están unidas unas piezas con otras? 

La cuchilla está unida al cuerpo del sacapuntas encajada y mediante un tornillo. 

E) ¿Sabrías indicar en qué principios físicos se basa su funcionamiento?

En el esfuerzo de cizalladura.

F) ¿Como es su proceso de fabricación? 

El proceso de fabricación se realiza en máquinas. Una máquina las carcasas de aluminios, otra las cuchillas y una tercera fábrica los tornillos. Posteriormente, se realiza un montaje de las piezas que forman el sacapuntas, que seguramente será manual. 

G) ¿Qué precio tiene?

0,95 euros

H) ¿Debe emplearse alguna medida de seguridad en su uso?

Hay que asegurarse de que la cuchilla este bien fija, ya que si no nos podríamos cortar el dedo. 

4. Análisis funcional 

A) ¿Cual es la utilidad del objeto?

Se utiliza para afinar madera y la punta de grafito de un lápiz cuando se  ha engrosado. 

B) ¿Como funciona un sacapuntas?

Se introduce el lápiz y se gira manteniendo bien sujeto el sacapuntas  

C) ¿Cuáles son las instrucciones para manejarlo?

Introducir el lápiz y hacerlo girar.

D) ¿Qué problemas podría plantear su instalación?

Que el tornillo no este lo suficientemente ajustado, pudiéndose separar las partes del sacapuntas. 

E) ¿Qué normas de mantenimiento hay que observar?

No jugar con él, no forzarlo, no intentar abrirlo...

F) ¿Qué riesgos implica su manejo para la seguridad de las personas?

Cortarse con la cuchillas con la que se afilan los lápices.

G)  ¿Qué otros objetos cumplen una función similar?

Una navaja, un sacapuntas eléctrico...

5. Análisis socioeconómico 

A) ¿Cuál es el origen del objeto y qué necesidades satisface?

El origen de este instrumento surgió a partir de la necesidad de afilar los lápices más rápido.

B) ¿Como se comercializa este producto?

Lo comercializan con anuncios en revistas o catálogos de materiales escolar, además los realizan de diferentes colores...

C) ¿Cuál es su precio aproximado de venta al público?

Unos 90 céntimos aproximadamente.

D) ¿Es caro o barato respecto a otros objetos con la misma función? 

En mi opinión es un instrumento barato comparado con otros que realizan la misma función.

E) ¿Se podría haber fabricado con otros materiales más económicos?¿Por qué?

Este instrumento, aparte de con metal también se realiza con plástico. En mi opinión este instrumento es bastante económico.